米博体育：337朗读法：“读到第5天许众古诗就背下来了”

　　橘子：这两年，大家对古诗文的重视，真是一年比一年高，原因有二：考试要考啊，再加上中国古典文化的确很美。

　　古诗文学习中，又有两个要点：1、理解 2、朗读和背诵（“诵读”）。这两点是相辅相成的，理解了容易记忆；读多了也就慢慢理解了。

　　理解的角度、方式，各不相同。但诵读，却是不少花友都在带孩子做的事。而这件事，最适合长期有规律地去做：每天按时按量诵读素材，在坚持与积累中不知不觉就过了“古诗文关”，而且孩子还能从中得到不少乐趣。

　　说起诵读的方式，注意到最近一个被越来越多花友推荐的方法：“337诵读法”。社区，大家在讨论：

　　“家长关注的效果，最大头还是孩子意志和自律方面的体现，形成了良好的早读习惯。第二就是无心插柳，读一读就会背。第三，通过家长一点的辅助和翻译后，我发现孩子特别好理解和记住。真的不得不信，读书百遍其义自见！”

　　今天我们就来看一个线”实践故事。花友@Isabella 2011带五年级女儿，每天15分钟，坚持“337朗读法” 一年半下来成效显著，一起来看看～

　　简单说说我们家的情况：女娃，三线城市公立学校小五娃，爱阅读，爱手工，成绩中上。

　　三岁开始中英文阅读启蒙，以绘本为主。八岁实现中文阅读自由，九岁实现英文阅读自由。孩子的阅读题材主要以自己感兴趣主题的故事类和历史为主，能达到废寝忘食的地步。

　　对于散文、议论文以及古文等，平时涉猎很少。而这一块却是应试的必备内容，为了提升语文整体素养，因此将337朗读法运用到日常的日积月累中。

　　什么是337朗读法，就是选三种不同类型的题材，每种题材选三段内容，每天朗读，一周（七天）之后换新内容。

　　这三类是不是和高考语文阅读的内容很相似？哈哈！是不是有点功利性？（偷笑！！！）

　　如果在提升个人素养的同时，能对以后的升学有所帮助，岂不是一件两全其美的事情呢！

　　其实，散文是现在非常不熟悉的一种题材，虽然语言很优美很有韵律感，但是没有故事情节呀！

　　我选用的书籍是《语文太重要》的现代文品读，全部都是国内外名家的经典散文或是摘选，经得起时间的洗礼。

　　本书收集了国内外非常有名的散文，对于一般看科普及故事比较多的人来说，是很好的补充阅读！

　　娃散文阅读很少，对于散文如果只是看，总觉得缺少一些韵味，唯有读出声音，在平平仄仄中，才能体会文字与情感的美。

　　一天读一篇，重复七天，对娃感悟现代人的美还是很不错，同时还能帮助平日的作文书写！

　　我选用的是《古典诗词鉴赏辞典》，厚厚一本，跟《现代汉语词典》一样，300首诗词，按照年代顺序，从《诗经》开始，到近代秋瑾之流，每一首都是千挑万选的经典。

　　其次，每一首诗词的难字注音，难词解释，每一句的翻译，以及阅读赏析都是加分项。

　　从寒假之后，娃按照337模式读散文古文以及诗词，诗词选用的便是这本，每次读三篇诗词，一个星期重复同样的内容，一般四五个星期之后再复习一次。

　　小学生古文界的天花板，当仁不让《世说新语》。网上没有找到合适的版本，正好前几年购买了平哥的《平说古文》，音频加教材，大字版，有一些字词句翻译的练习，非常适合小学生朗读。

　　很早以前接触国学的时候，就有朋友推荐337朗读法，因为娃小，便没有坚持。

　　2021年2月，再次听说337之后，与娃进行简单沟通之后，马上开始行动，并且寻找合适的资源。 这是我们的每日打卡 ...

　　偶尔会有复习，我们稍微改进了一下，每部分内容读两遍，但是十五分钟真的够了，坚持一年零四个月之后，娃对各种体裁都不再恐惧了，这是到目前的进展：

　　古文读到了第147篇，真的是越读越快，因为前面理解积累，虚词实词倒装吃透之后，后面就直接受益，偶尔几个特殊词理解之后，读起来就非常顺畅。

　　散文读到林清玄的《茶味》，特别喜欢的一篇文章，我们还一起讨论了林清玄。习惯了现代文的文字逻辑，也感受到了其文字的优美，娃读起来兴致也渐浓。

　　整体进展不算快，计划在小学结束前全部完成，中学选用新内容。初步计划会加入《古文观止》，现代文会继续保留，诗词也会保留。但是也可能加入英文的阅读，英文诗吧，之前囤了两本诗集，也许可以利用上。

　　刚开始的337朗读法进展并不顺利，散文读起来拗口，古文不明白字词义，娃内心比较排斥。

　　我的做法：每周的新内容由我来领读，我读一句，娃跟着读一句，所以我们一般每周六更换新内容，这样我就有比较充足的时间带读。（当然，领读之前我是需要预习的。不然，我也不会，哈哈！）

　　随着朗读的时间，接触的文章与日激增，娃慢慢体会到了散文的韵律美，散文的领读，我就只能功成身退（其实我很担心我的普通话误导孩子）。

　　《世说新语》呢，我利用周末听平哥的音频，并做好笔记。带娃读的时候，我将平哥的内容和娃讲解，这样加深了我的参与感，同时娃也能更好地理解古文。

　　至于为什么不让娃自己听，其实和早期娃英语学习模式是一样的，为了增强趣味性以及控制互动的节奏，我宁愿自己读书给娃听。当然，这是费妈模式。随着娃水平的提升，我最终还是会做甩手掌柜的。

　　每天早上起床洗漱后，早餐前，就是娃的337朗读时间。朗朗的读书声，唤醒沉睡的大脑，开启崭新的一天。

　　双减之后，娃到校时间为7:50， 娃7点起床，洗漱+早读+早饭，7:30出发。

　　睡前读也是一样的，据说睡前看需要背诵的内容，睡觉过程中，大脑会自动进行整理记忆。

　　十五分钟，如果孩子愿意的话，挤挤总会有的，如果实在错过了，第二天补一下也没有大问题的。

　　我带娃337朗读的目的是提升语感，每一篇自己读过的文章都能读起来朗朗上口，那么碰到新文章，也不会差到哪里去的。

　　就算是从功利性角度着想，考试也不一定会考我们读过的内容；就算考到了我们读过的文章，考题怎么出，谁也无法预测（至少我无法预测）。

　　小低年级的娃，我建议是选用小古文，诗词选用75+80，另外可以加一本英语，或者选用《声律启蒙》之类的书。

　　小高年级可以参考我们上述的计划，我觉得这三本书还是挺经典且值得参考的，如果时间充足，还可以增加一些内容。

　　碎片时间会来个小古文、成语、古诗接龙赛，接到对方哑口无言、甘拜下风为止……

　　上学路上会对朗读的古诗进行释义，然后让孩子判断是什么类别（送别、军旅、思乡、咏物、抒情…）的古诗，再引导娃想象诗歌中描述的画面。

　　我家在用，用的是335，因为到5天时，他完全就可以背诵出来，效果不错。每天早上10分钟，古诗词3篇，小古文3篇，现代文3篇，大声朗读，如果早上时间不够，就晚上朗读，娃也挺喜欢这种方式，总比一个古诗，一次性读十几二十遍，要求背诵下来强。

　　最早开始于3岁半，现在坚持了5年，目前是第278周。米博体育那会儿的选材从三百千，成语接龙，弟子规，到后来的笠翁对韵，朱子治家格言，大学中庸，论语等。上了小学这两年，毕竟不比学前时间富裕，外加妈妈的私心，每天三本经典反复围绕着唐诗三百首，论语，少年诗词启蒙这几本来回来去的复习。

　　具体做法就是每天晨读10分钟，量大量小根据孩子的情况而定，二年级开始，我会每周给他讲一两遍所读的论语解释。然后周末让孩子给我反馈一次，这样一次量不宜过大。大概一面3-4则，字多的段儿就2-3则。

　　家长关注的效果，最大头还是孩子意志和自律方面的体现，形成了良好的早读习惯，起床洗漱完就自觉去完成，是我最看中的。当然也有万一起晚的时候，那就下学写完了作业读，读经这个事儿不会忘。

　　第二就是无心插柳，读一读就会背。第三，通过这学期论语的翻译学习，我发现孩子特别好理解和记住。真的不得不信，读书百遍其义自见！

　　我家已经坚持了8个月337读法，个人觉得挺好的，米博体育不过也要看自己家娃是不是喜欢。

　　我家属于不能快速记背，每天读一读不用背，她就很开心地开始了。而且读7天就是21遍，印象深刻，不容易忘。

　　我家读的书目是小古文100课，小学生必背诗词，还有小散文100课。目前小古文100课已经读完了。

　　有的是晚上，几个小伙伴会为了更早，通通都选择了早上，现在就固定下来早读时间，养成了习惯。

　　337朗读法我觉得其精髓就是在重复中让娃形成朗读习惯，进而记住一些东西。使用的时候借鉴思路，不拘泥于形式。

　　娃四岁半进入拼读和识字阶段后，每晚读15~30分钟中文（日有所用/四五快读/小红书），15~30分钟RAZ（4-5本）。

　　早读是社区内大家一直比较关注的事情，投入少回报大，性价比很高。不过，践行早读，还是要有些技巧的。这是花友们总结的常见问题与解决方法，供参考。

　　因为疫情在家很规律，孩子能早睡，所以起床很自然就早起，但是上学后早起确实有点困难，但可以播放音频，她就慢慢醒了。还有个小妙招——求助一下班主任，让班主任录一段话，当闹钟声音，比家长叫醒有用。

　　小朋友到点就醒，但他就是不起床，非要赖会。所以我们6点50分就开始放古诗词熏陶，其实就是闹钟哈哈哈。唱10分钟左右，他才会睁眼睛，再听个10分钟左右就彻底醒透了。接着就做点小游戏，比如挠痒痒，憋不住了就自然起来了。

　　开始早起晨读后，新的问题来了：睡眠时间不足。好在那会儿在读幼儿园，没什么课业压力，全家一起努力，花了一个月时间，每天早睡几分钟，把小子的入睡时间逐步前调至晚8:30，保证每天有10小时的夜间睡眠时长，这个约定也一直保持到现在。

　　和娃约定6: 35闹铃，6: 37起床。起床后，我弄早饭，她自己读古诗词。每篇第一天读，第二天背，然后+7天，+14天，+28天，+56天，+168天，一共7遍，每天7首大概15分钟连读带背。

　　然后10分钟做头一天读的raz＆saz；10分钟吃早饭；还能练习10分钟羽毛球；5分钟背20个扇贝单词；最后收拾好书包和衣服出门上学，大概7：35左右。

　　6点45起床，直接音频伺候，目前我们在用《哈利波特4》的音频，但无论什么音频，我们的叫醒服务一直是由“老外”承担的，哈哈。

　　然后，洗漱并释放起床气15分钟，这段时间虽然磨蹭，但是耳朵一直没闲着。之后吃饭15分钟，基本就是7点15了，这时听力已经30分钟了。

　　接着开始读单词，先读熟再背诵。15分钟基本完成量是新单词10个左右，或者复习20个左右。

　　出发，上学，在车上，把刚才背诵的单词和孩子用提问的方式进行复背。十分钟到校。

　　我个人认为早读还是非常有用的，而且我的要求是大声朗读出来。熟读成诵是我的信仰。课堂上要求背书的话，他也不觉得困难，很快就能背出来。

　　大声朗读，帮助我们练习断句、节奏、情感，同时还能正音，尤其断句对理解长句很重要，经过一年的朗读，小朋友中英文断句我都比较满意，尤其英文长句断句，意外的满意。

　　早读还是大声朗读的，出声读，默读很怕会打瞌睡啊。主要是古诗古文之类的，也需要大声读。

　　娃的学校是老牌语文特色校，市面上《十二岁以前的语文》就是娃的校长出的，原本学校一直是晨读古文，读的也就是这本。三年坚持下来底子确实挺扎实，现在四年级学习古文感觉毫无压力。

　　本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。